| | El Romanticisme Anem a començar l'últim tema que ens ocuparà la resta del curs, és a dir el 3r Trimestre Aniràs construint la primera part dels teus apunts, així que hauràs de tenir la llibreta i el dossier, i junt amb la informació que se t'anirà indicant. ho corregirem el proper dia de classe, aíxí que anota les preguntes i les respostes a la llibreta!! Comencem! Obre la següent pàgina fent clic aquí. i contesta les següents preguntes 1. Què és el Romanticisme? i a on neix? 2. a. Quin és el lema del Romanticisme? b. Què opina Hoffmann sobre la música? Intenta raonar amb les teves paraules per què pot dir això. 3. Selecciona en aquest text característiques generals del Romanticisme. La gran creació de la música del romanticisme, queda palesa en la progressiva dissolució dels esquemes formals clàssics i la seva substitució per una forma que no coneix uns quadres estructurals preconcebuts i que sorgeix de les intuïcions o de la imaginació del compositor.
Els músics cercaven, per a les seves obres, arguments de temàtica històrica on d'alguna manera es reflectís l'aspiració de l'època cap a la llibertat política i es poguessin mostrar aspectes curiosos de l'Edat Mitjana.
Aquesta cerca es va manifestar en la tria dels temes de les ÒPERES com per exemple "Guillem Tell" de Gioacchino Rossini (1792-1868), on el patriotisme es desenvolupa en un ambient medieval en mig de boscs, llacs i muntanyes.La subjectivitat del romanticisme, la necessitat de recrear el "jo" íntim, requereix una elasticitat que pugui expressar diversos estats d'ànim i les incessants fluctuacions de la vida espiritual.
4. Observa el quadre amb que s'il.lustra la pàgina anterior. És un dels quadres més representatius del Romanticisme que es titula " Viatger sobre un mar de boira". Descriu-lo amb el màxim detall. 
5. Ara llegeix el següent text que parla del quadre El personatge de Friedrich sempre es troba d'esquena contemplant l'inmensitat de la natura. Pot ser el mar, l'horitzó, l'infinit, la platja, etc. Personatges emergits en la meditació contemplant, reflexionant. Naturalesa magico-misteriosa. Com si volgués preguntar-se que hi ha més enllà, fin hi tot és filosòfic. Reflexionen sobre el que tenim davant: Qui soc?. D'on vinc, on vaig??. Paisatges silenciosos, reals però misteriosos, on es tradueix la inmensitat de la natura del seus fenomens, de la creació divina. Pintura de paisatge, que es la representació del paisatge interior de Friederich. A través del paisatge intenta projectar el seu interior, la seva ànima. El senyor del frac, podria ser ell mateix, o nosaltres. No ha pintat el paisatge, sino l'esperit del paisatge. Reflexionar, qui és?, on va?, d'on vé, questions del jo, amb clares connotacions religioses. En les mateixes paraules de Friederich: pintor amb impulsos subjectius, diu: la pintura és la plasmació d'un món interior. El sentiment interior de la natura. El pintor no ha de pintar el que veu exteriorment, sinó el bon pintor el que ha de plasmar és el seu jo interior, el que descubreix en si mateix. Diu també. Si un mateix no veu res, que ho deixi córrer, pobre home!, nomes té diners. |
|
a. Utilitzant el text, explica el significat del quadre b. Quina visió de l'art (de la pintura en concret), té Friedrich, l'autor del quadre. 6. Agafa l'última pàgina del dossier. Contesta les preguntes que et fan sobre la partitura. Copia els enunciats a la llibreta. |
